Selbstgesteuertes Lernen verspricht Flexibilität und Eigenverantwortung, doch ist es in Unternehmen wirklich umsetzbar? Dieser Artikel beleuchtet die Herausforderungen, die mit einer rein selbstgesteuerten Lernkultur verbunden sind, wie rechtliche Vorgaben und organisatorische Hürden. Mit dem Hab8-Modell wird ein praxistauglicher Weg vorgestellt, wie Unternehmen die Balance zwischen Selbststeuerung und strukturiertem Lernen finden und eine nachhaltige Lernkultur etablieren können.
Für Veränderungen ist das Abschiednehmen Voraussetzung. Harald Welzer plädiert für eine Kultur des Aufhörens. Sabine Reimers unterstützt mit Fragen, sich den auch unangenehmen Gefühlen zu stellen, das zu verarbeiten und es dann abzuhaken. Dann darf es beherzt ins neue Jahr gehen mit dem Trend - Prototypen statt gute Vorsätze - simply the best für 2022!
Selbstgesteuert Lernen - eine Utopie?!
In drei Blogartikeln reflektiere ich die Erkenntnisse meiner persönlichen selbstgesteuerten digitalen Lernreise:
Teil 1: Diese acht Leitfragen sollte ein selbstgesteuert Lernender im Blick behalten.
Teil 2: Selbstgesteuerte Lernkultur im Unternehmen - wie sehen die erste Schritte aus und welchen Herausforderungen begegnen die betrieblichen Akteure?
Teil 3: Erkenntnisse meiner persönlichen digitalen Lernreise seit 2017
Tag 5 der Videochallenge mit Judith Steiner - das erste öffentlich gepostete Video - Inhalt: Machen Sie mit bei der nächsten Videochallenge! 3 schwierige und 3 positive Statements zum Thema - Lebenslanges Lernen ist selbstgesteuertes Lernen.
Das erste Barcamp in der Geschichte des Bundesverbands der Psychologen (BDP) ist erfolgreich abgeschlossen. Sabine Reimers initiierte eine Session zum Thema "Welche Kompetenzen braucht selbstgesteuertes Lernen?" Das Barcamp spielt seine Stärken voll aus - sehr unterschiedliche Perspektiven aus den verschiedenen Disziplinen der Psychologischen Praxis auf dieses Thema.
Wie geht es weiter? Freuen Sie sich auf weitere Blogartikel/ White Paper von Sabine Reimers und das Online Training zum Thema!